Monday, August 20, 2012

Gestalt Psychology and Personal Development


       

            
Gestalt psychological theories do a great work regarding the personal development. Gestalt psychology is known as a significant theory which was improved by Kofkka, Kholer and Max Warth Hyman. It guides person to become a most understandable by him/herself and assists person how to deal with the self-support.

            
The main concept is “organized whole” in this theory. In that case gestalt psychologists have seen the person as a whole. Personal behavior is created by sum of its parts. The pattern whole and configuration are mostly important. Bodily functions like speech, posture, actions and emotions are totally influenced to the personal behavior. In addition the idea of whole is different from its parts and it can be applied to our own lives not only every moment but when it is need we can perceive the whole instead of parts. As an example you cannot completely solve a problem knowing a part of it should know and understand the whole problem.

             
The Gestalt psychology mostly emphasizes on personal experience in the present moment. Person should attention towards present moment rather than past or future. Environment and social context are caused to understand the present moment which helps to the self- support. If you are in a problem at this time you should actually understand what is the present situation is? Another main fact is the uniqueness. Everyone is unique and you can discover solutions to perticuler situations using your own ways. This is very important when we deal with daily life. You should know, I have my own value as well as everyone having equal value or significance. Then you can decrease the conflicts you are making with others.

            
Gestalt psychology is a complex psychological system that stresses the development of person. There are three facts.


              1. Self-awareness
       
Self-awareness is the main fact which can help person to build up self-support and inner strength. You are the author of your life. Identify how you relate well or badly to others. Mindfulness also should be understood through Perceiving, feeling, acting, interpreting and explaining. Become aware of what is doing triggers ability to risk a shift or change. What is in the here and now, what is actually happening moment to moment what is being done,  what are you doing, how are you doing it and also learn to accept and value them.


            2. personal growth

Personal growth helps each person to discover unique solution to his/her awareness of thinking, feeling, sensing at any given moment. Improvement of personal growth shows how to realize self -awareness.


              3. Self-responsibility

Promote persons’ sense of freedom and responsibility. Self- responsibility helps person to become free from unfinished business and blocks. 



The main concept is,

          There is no sight unless there is something to be seen and nothing can be seen unless there is an eye to see it.





ANUSHKA UDAYANGANI
B.A. PSYCHOLOGY (SP) (UG)
4TH YEAR
UNIVERSITY OF PERADENIYA
SRI LANKA
                                          
                                                                                                        

Thursday, August 9, 2012

Facebook ඇබ්බැහි වීම් තත්ත්වයෙන් මිදීමට


 

අප මීට ඉහත ලිපියකින් facebook ඇබ්බැහි වීමේ තත්ත්වය  පිළිබඳ ඔබට කරුණු ඉදිරිපත් කරන ලදි. එම ලිපිය අවසානයේ facebook ඇබ්බැහි වීම් තත්ත්වයෙන් මිදීමේ ක්‍රියා මාර්ග පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීමට ඔබට පොරොන්දු වූ අතර මෙම ලිපිය යනු එම පොරොන්දුව ‍රැකීමකි.

facebook ඔබේ දෛනික වැඩ කටයුතු අඩපණ කර ඇත්ද

පාසලේ වැඩ, කාර්‍යාල කටයුතු, ඔබේ සමාජ ජීවිතයට  facebook හානි දායක ලෙස බලපානු ලබයිද?

එසේ නම් මේ එයින් මිදීමට කාලයයි.



     1.    ඔබේ අරමුණු පැහැදිළි කරගන්න.

facebook අපට ඉතා හොඳ අවස්ථා සපයන සමාජ සබඳතා ජාලයකි. එය අපට අප පවුල, යහළුවන් සමග නොනවත්වා සබඳතා පවත්වා ගැනීමට, තොරතුරු එකිනෙකා සමග හුවමාරු කරගැනීමට සහය වනු ලබයි. ඔබට එය ඔබේ ව්‍යාපාරය දියුණු කර ගැනීමට ප්‍රචාරන උපක්‍රමයක් ලෙස භාවිත කිරීමේ හැකියාව පවතී. තවද අලුත් මිතුරන් හඳුනා ගැනීම සංවාදයන් තුළින් දැනුම වර්ධනය කර ගැනීම වැනි වාසි සහගත අවස්ථා රාශියක් facebook තුළින් අප සතු වෙයි.

ඔබ ඔබෙන් විමසිය යුතු ප්‍රශ්ණය වන්නේ මම facebook ගිණුමක් පවත්වාගෙන යන්නේ කුමක් සඳහාද?” ; “මම පළමු තැන දෙන්නේ ඉහත ප්‍රයෝජනයන්ගෙන් කුමන අවස්ථාවටද?”; “එම අරමුණ සපුරා ගැනීමට සරිලන කාල ප්‍රමාණයට වඩා කාලයක් මම facebook හි ගත කරනවාද?”

ප්‍රශ්ණය පැන නගිනුයේ එලෙස ප්‍රධාන එක් අරමුණක් තබා ගැනීම වෙනුවට පෙර සඳහන් කරන ලද සියළුම අරමුණු සපුරා ගැනීම සඳහා සමාන ලෙස වෙහෙස වීමයි. එලෙස සියළුම අවස්ථාවන් තුළට ඇතුල් වෙමින් එම සියල්ලම පවත්වාගෙන යාමේදී ඔබේ තොරතුරු අවුල් සහගත වන අතරම ඔබේ facebook ගිණුම ඔබේ කාල ඝාතකයා වනු නිසැකය.

ඔබේ අරමුණ ඔබේ ව්‍යාපාර ජාලය පවත්වා ගැනීම හෝ ඔබේ නිර්මාණ සඳහා ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් නඩත්තු කිරීම නම්  එවිට නිතර නිතර පෞද්ගලික සහ පවුලේ ඡායාරූප facebook පි‍ටුවෙ tag කිරීම නුසුදුසු ක්‍රියාවකි. එය ඔබේ අරමුණට හානි පමුණවනු ලබයි. අර්ථයකින් තොරව හිතුමතේ facebook භාවිත නොකරන්න. ඔබ facebook භාවිත කිරීමේ අරමුණ නිශ්චිත කරගත් පසු හැකිතාක් ඒ තුළ සීමා වීමට අවධාරණය කර ගන්න. මේ තුළින් facebook ඔබේ මෙහෙකරුවකු කරගැනීමට සහ ඔබේ කාලය නිවැරදිව භාවිත වීම සිදුවනු ඇත.


     2.    කාලය සීමා කරන්න.

ඔබ ඔබේ facebook භාවිතාවේ අරමුණු නිරවුල් කරගත් පසු එම අරමුණ සපුරා ගැනීම සඳහා අඩවිය තුළ  කොපමණ වේලාවක් වැය කරනවාද යන තීරණයට පැමිණිය යුතු වේ. අප බොහෝ දෙනෙක් කාලය සීමා කිරීමට සිතා පරිගණකය ඉදිරිපිට අසුන් ගත්තද එය ප්‍රායෝගිකව සිදු කිරීමට අපොහොසත් වෙමු. StayFocusd වැනි වැඩසටහන් මේ සඳහා අපට උදව් කර ගැනීමේ හැකියාව පවතී. StayFocusd යනු ගූග්ල් ක්‍රොම් දිගුව(Google chrome extension) තුළ අන්තර්ගත අප එක් එක් වෙබ් අඩවිය තුළ ගත කරන කාලය සීමා කර ගැනීමට අපට ඉඩ ලබා දෙන වැඩසටහනකි. අප දිනකට වෙබ් අඩවියක් තුළ ගත කිරීමට බලාපොරොත්තු වන කාලය තීරණය කර එම වැඩසටහනට දන්වන අතර එම කාලය අවසන් වීමෙන් අනතුරුව එම දවස ඇතුළත සඳහන් කරන ලද වෙබ් අඩවියට පිවිසීම අවහිර කරනු ලබයි.  

  

3. ඔබේ අරමුණු අනෙක් අයට දැනගන්න ඉඩ හරින්න.

facebook ඔබේ හතුරකු නොව මිතුරෙකු බවට පරිවර්තනය කරගන්න. 30boxes වැනි දින දර්ශනයක්  ඔබේ ගිණුමට එකතු කර ගැනීම මෙහි එක් පියවරක් ලෙස සැලකිය හැකිය. 30boxes ඔබේ අරමුණු සහ සිදුවීම් සංවිධානය කිරීමට සහ අනෙක් මිතුරන් සමග ඒවා බෙදා ගැනීමට මෙම වැඩසටහන ඉඩ ලබා දෙයි. ඔබේ facebook මිතුරන් ඔබේ අරමුණු වෙත නියමිත කලට ලඟා වීමට ඔබව දිරිමත් කරන්නන් පිරිසක් බවට පත් කරගැනීම ඔබේ අරමුණු ඔවුන්ට නිරාවරණය කිරීම මගින් සිදු වේ.

30boxes සඳහා දිගුව:  http://30boxes.com/



     4.    Facebook විවේක ලබා ගන්න.


ඔබ facebook ඔබේ විනෝදාස්වාදය සඳහා භාවිත කරනවා නම් ඔබ සාර්ථකව කාර්‍යයක් නිමා කල විට ත්‍යාගයක් ලෙස එය භාවිතා කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස ඔබ සෑම මිනිත්තු 30 කට මිනිත්තු 5 ක් facebook භාවිත කිරීමේ ක්‍රමය ඉතා සාර්ථක වන්නකි.


1 ඔබට සැපිරීමට ඇති කාර්‍යයක් තෝරා ගන්න.

2 මිනිත්තු 25 කට ඔබේ ඔරලෝසුවේ නාදය (Alarm) සකසන්න.

3 ඔරලෝසුව නාද වන තුරු ඔබේ කාර්‍යයේ නිරතවන්න.

4 මිනිත්තු 5ක කෙටි විවේකය ඔබට සතුට ගෙනෙන facebook වෙනුවෙන් වැය කරන්න.

5 සෑම වට 4 කට වතාවක් මිනිත්තු 5 කට වැඩි විවේකයක් ලබාගන්න. 
 

මෙහිදී ඔබ ලබාගන්නා විවේකය මිනිත්තු 5 කට සීමා කිරීමට සැලකිලිමත් වීම අත්‍යවශ්‍ය කරුණකි. මේ සඳහා පෙර සඳහන් කරන ලද StayFocusd  වැඩසටහන භාවිත කරන්න.




    5.  පරිගණකය ක්‍රියා විරහිත කරන්න.


Facebook news feeds වලට වඩා විශාල ලෝකයක් ඔබේ කාමරයෙන් එහා පවතියි. එම නිසා පිටතට පැමිණ මිනිසුන් හමුවන්න. නව දින චර්‍යාවක් ආරම්භ කරන්න. අලුත් විනෝදාංශයක් සොයා ගන්න. මීට ඉහත අතීතයේ facebook නොපැවතුනු සමයේ පරම්පරා ගණනාවක් සිදු කළ ආකාරයට ජීවිත අත්දැකීම් ලබා ගන්න.
මෙම ලිපිය මගින් අපි facebook ඇබ්බැහි වීම් තත්ත්වයෙන් මිදීමේ මාර්ග සාකච්ඡා කළ අතර එය පාඨක ඔබට වැදගත් වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරමු.


ඔබේ ජීවිතය සහ අනෙක් මිනිස්සුන්ගේ ජීවිත යහපත් කරනු පිණිස අපි නිවැරදිව facebook භාවිතා කරමු.




S. A. SUCHINTHANA DASUN
B.A. PSYCHOLOGY (SP) (UG)
2ND YEAR
UNIVERSITY OF PERADENIYA
SRI LANKA


  

Tuesday, August 7, 2012

කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාව






කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාව ලෙස හඳුන්වනු ලබන්නේ සංවිධාන, වැඩ පරිසරය සහ වෘත්තිකයන් පිලිබඳ සිදුකරන විද්‍යාත්මක අධHයනයයි. කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාඥයින් මෙහිදි තම දායකත්වය ලබා දෙන්නේ වැඩ පරිසරය තුළ  පුද්ගලයාගේ යහපැවැත්ම සහ සංතෘප්තභාවය වැඩි දියුණු කිරීම මගින් එම වැඩ පරිසරයට සාර්ථකත්වය ළඟා කර දීම මගිනි. මෙම කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාඥයින් වැඩ පරිසරය ආශ්‍රිත පර්යේෂණ පවත්වනවා මෙන්මරැකියා නියුක්තිකයන්ගේ චර්යාවන් සහ ආකල්ප පුහුණු කිරීම්, ප්‍රතිපෝෂණය සහ පරිපාලන පද්ධතීන් මගින් වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද යන්න හඳුනා ගනී. එමෙන්ම ඔවුන් එම වැඩපරිසර තුළ විවිධ කාලසීමා අතර දී සිදුවන වෙනස් වීම් සහ වර්ධනීය තත්ත්වයන් පෙන්වා දීමටද උපකාර කරයි. කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා බොහෝ විට "සංවිධාන චර්යාව" යන සංකල්පය සමගද සම්බන්ධ වේ

Hවහාර විද්‍යාවේදී, කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා වෙන්වන්නෙa ඇමෙරිකානු  මනෝවිද්‍යා සංගමයේ 14 වන ප්‍රවර්ගය ලෙසය. එම සංගමය හඳුන්වනු ලබන්නේ "කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා සඳහා වන සමාජය"(Society for Industrial and Organizational Psychology- SIOP)  ලෙසය.

කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා පිළිබඳ අවධානය යොමු කරන විට කාර්මික මනෝවිද්‍යා පිළිබඳ ගියන්” Guion (1965) නමැති මනෝවිද්‍යායා දක්වා ඇති නිර්වචනය වැදගත් වේ. ඔහුට අනුව කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා යනු "පුද්ගලයා සහ වැඩ ලෝකය අතර පවතින අන්තර් සම්බන්ධතාව පිළිබඳ වන විද්‍යාත්මක අධ්‍යයනයයි"

බ්ලම් සහ නේලර්  Blum & Nayler (1968) යන දෙදෙනා කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා නිර්වචනය කර ඇත්තේ "්‍යාපාර සහ කර්මාන්ත යන සන්දර්භය තුළ පුද්ගලයා පිළිබඳ සළකා බලමින්, මනෝවිද්‍යාත්මකව කරනු සහ මූලිකාංග සරල ආකාරයට යොදා ගැනීම තුළින් ගැටළු විසඳීම" වශයෙනි. කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාවට ඓතිහාසිකව පුළුල් අධHයන ක්ෂේ%ත්‍රයන් අන්තර්ගත වී තිබේ. එනම් පුද්ගලයාගේ ස්වභාවය අධ්‍යයන කිරීමේ ක්ෂේ%ත්‍රය සහ අවස්ථාව හෝ සන්දර්භය (සමාජය) පිළිබඳ අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රයයි. මෙම ප්‍රභේදනය කෘත්‍රීම එකක් වුවද කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාවේ ඇතැම් සංකල්පයන් මෙම ක්ෂේ%ත්‍ර දෙක හරහාම වර්ධනය වී තිබේ. ඇතැම් අවස්ථාවන්හි දී කාර්මික මනෝවිද්‍යා සංවිධානාත්මක අධ්‍යයන, සංවිධාන විද්‍යා, සංවිධානාත්මක චර්යාව, මානව සම්පත් කළමණාකරණය යන ක්ෂේත්‍රයන්ගේ සහෝදර ක්ෂේත්‍රයක් ලෙස සැලfකන නමුත් මෙම ක්ෂේත්‍ර අතර පිළිගත් විශ්වීය වර්ගීකරණයක් නොමැත.
කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා ආශ්‍රි පර්යේෂණ සහ %dයෝගික ක්ෂේ%ත්‍ර විශාල %ප්‍රමාණයක් පවතී.

 එනම්,

1. වෘත්තීන්  ආශ්‍රිත කාර්ය සාධනය

2. ‍රැකියා විශ්ලේෂණය

3. පුද්ගල බඳවා ගැනීම් සහතෝරා ගැනීම්

4. විනිශ්චය කිරීම් සහ තීරණ ගැනීම්

5. ඒකපුද්ගල පැවරුම් (දැනුම,කුසලතා සහ ආකල්ප පරීක්ෂණයන් හා ආකල්ප පරීක්ෂණයන්)

6. මනෝගණිතය

7. පුහුණු කිරීම් සහ පුහුණු කිරීම ගණනය කිරීම

8. ‍රැකියා නීතිය

9.  වැඩ කිරීමේ අභිප්‍රේරණයන්

10. වෘත්තීය ආකල්ප (වෘත්තීය සංතෘප්තභාවය ආදිය)

11. වෘත්තීය සහ පුද්ගලික ජීවිත්යේ සමබරතාව

12. වෘත්තීමය නිරෝගීභාවය සහ ආරක්ෂාව

13. සංවිධානාත්මක සංස්කෘතිය

14. සංවිධානාත්මක සමීක්ෂණ

15. නායකත්ව සහ විධායක පුහුණු කිරීම්

16. ආචාර ධර්ම

17. විවිධත්ත්වය

18. ‍රැකියා නිර්මාණය කිරීම

19. සංවිධානාත්මක සංවර්ධනය

20. සංවිධානාත්මක පර්යේෂණ විධි ක්‍රම


කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාඥයන් පුහුණු කරනු ලබන්නේ  Scientist-Practitioner Model අනුවය. මෙම කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාවේ සුවිශිෂ්ටයන් අනෙකුත් විද්‍යාඥයන්ට විද්‍යාත්මක මූලධර්මයන් සහ පර්යේෂණ මූලික සැළසුම්කරණයන් යොදා ගැනීමෙන් සංවිධාන සංවර්ධනය කිරීම සඳහා නව දැනුම උත්පාදනය කිරීමටත් එම දැනුම අදාළ ක්ෂේත්‍රයන් සඳහා ආදේශ කිරීමටත් අවසර ලබා දෙයි.

කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාවේ ඉතිහාසය දෙස සළකා බලන විට එහි සම්භවය සිදුවන්නේ පළමු ලෝක යුධසමය සමය තුළය. පළමු ලෝක යුධසමයේදී බිඳ  වැටුනු ආර්ථිකය මෙන්ම බිඳවැටුනු පුද්ගල මානසිකත්වයන් නැවත නඟාසිටුවීම සඳහා මෙම කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා බිහිවූ බව දැක්විය හැකිය. මෙහි පූර්ව වර්ධනීය තත්ත්වයන් සඳහා පුරෝගාමීන් බවට පත් වූයේ 1819,1895 සහ 1919 යන වර්ෂවලදී ඇමෙරිකානු මනෝවිද්‍යා සංගමයේ සභාපතිවරුන් බවට පත්වූ වෝල්ටර් ඩිල් ස්කොට් (Walter dil Scott), ජේම්ස් මැකීන් කැට්ල් (James Makkein Cattel) සහ හියුගෝ මුන්ස්ටර්බර්ග් (Heugo Munsterberg) යන මනෝවිද්‍යාඥයන්ය.දෙවන ලෝක යුද සමයෙන් පසු සංවිධාන මනෝවිද්‍යා වර්ධනය වන්නේ කර්ට් ලෙවින් (Curt Lewin) සහ මුසෆර් ෂෙරිෆ්  (Mushafer sheriff) යන මනෝවිද්‍යාඥයන්ගේ පර්යේෂණ මතය.



කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා, මනෝවිද්‍යා විෂය පථය තුළ ඉතා වැදගත් අංශයක් බවට පත්වන්නේ මෙම ක්ෂේත්‍රය ඕනැම රටක පැවතීම නිසාත්, සැම පුද්ගලයෙක්ම කාර්මීකරණය සමග සම්බන්ධ වීම නිසාත්ය. බොහෝවිට වෘත්තීයක නිරතවන්නන්ගේ මානසික තත්ත්වයන් වැඩි දියුණු කිරීමටත්, වැඩපරිසරය තුළ කාර්යක්ෂමතාව සහ ඵලදායිතාව සංවර්ධනය කිරීමටත් කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යායොදාගත හැක. කාර්යක්ෂමතාව දුර්වල වූ විට ආයතනයක හෝ සංවිධානයක ඵලදායිතාව අඩුවිය හැක. සඳහා විවිධ හේතු බලපායි. නිදසුනක් ලෙස ගතහොත් වැඩ පරිසරය තුළ පවතින ඒකාකාරීභාවය සඳහා බලපායි. කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යාවේ ්‍යා සහ සංකල්ප යොදා ගනිමින් එම අදාල වැඩපරිසරය වෙනස් කළ හැක. එමගින් එම වැඩපරිසරය තුළරැකියාවල නිරතවන්නන්ගේ මානසික සංතෘප්තභාවය වර්ධනය වන අතර එයින් එම ආයතනයේ හෝ සංවිධානයේ කාර්යක්ෂමතාව හා සාඵලHතාව වැඩි කරගත හැකිය.

මේ ආකාරයට කාර්මික සහ සංවිධාන මනෝවිද්‍යා, කාර්මීකරණය සමග සම්බන්ධ වන අතර දිනෙන් දින වර්ධනය වන කාර්මික ලෝකයට නැතිවම බැරි සහෝදර විෂයයක් බවට පත්වී තිබෙනු දැකිය හැකිය.

ආශ්‍රේය: http://en.wikipedia.org/wiki/Industrial_and_organizational_psychology


ERANDATHI RAJAPAKSHA,
BA. PSYCHOLOGY (SP) (UG),
2ND YEAR,
UNIVERSITY OF PERADENIYA,
SRI LANKA.